Tăng cường khảo sát, rà soát, nắm tình hình chấp hành pháp luật về lao động, bảo hiểm xã hội (BHXH), an toàn vệ sinh lao động, kịp thời tháo gỡ khó khăn, vướng mắc, bất cập trong thực tiễn thông qua hoạt động đối thoại chính sách; chủ động tiếp cận với doanh nghiệp để tổ chức hiệu quả các phiên giao dịch việc làm. 

Về lĩnh vực an sinh xã hội, tập trung phòng ngừa, giảm tỷ lệ trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn xuống còn 2% so với tổng số trẻ em. Nâng cao chất lượng cải cách hành chính, thực hiện chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin, quản lý chất lượng trong toàn ngành.

Quang cảnh buổi làm việc.

Trao đổi tại đây, các đại biểu phân tích những giải pháp cụ thể nhằm thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ, chỉ tiêu về đào tạo nghề, giải quyết việc làm cho lao động địa phương.

Cũng theo ông Hải, hiện nay các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên hoạt động chưa phù hợp với điều kiện thực tế của từng địa phương. Vì vậy, công tác tuyển sinh và đào tạo nghề ngắn hạn chưa thực sự hiệu quả. Để khắc phục, bên cạnh nâng chất lượng tham mưu phân bổ chỉ tiêu đào tạo phù hợp, ông Hải đề nghị UBND tỉnh chỉ đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tăng cường hơn nữa công tác quản lý về chất lượng đào tạo. 

Về nội dung này, bà Nguyễn Thị Hồng, Hiệu trưởng Trường Trung cấp nghề Miền núi Yên Thế đề xuất tăng cường hơn nữa công tác tuyên truyền, giám sát hoạt động giáo dục nghề nghiệp tại các địa phương, nhất là cấp xã. Từ đó, nắm bắt nhu cầu để tổ chức tuyển sinh hiệu quả; liên kết chặt chẽ với doanh nghiệp nhằm đào tạo nghề phù hợp theo nhu cầu của doanh nghiệp, tăng dần số lượng học viên ra trường có việc làm ổn định. 

Kết luận buổi làm việc, đồng chí Mai Sơn chỉ đạo Sở LĐTBXH rà soát lại kế hoạch thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm năm 2022. Trong đó, cụ thể hóa bằng các mục tiêu, chỉ tiêu cụ thể, đặt ra mốc hoàn thành để đánh giá tiến độ thực hiện.

Về mục tiêu nâng cao chất lượng công tác đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh, đồng chí đề nghị Sở LĐTBXH đề xuất với UBND tỉnh các biện pháp cải thiện cơ sở vật chất, trình độ đội ngũ giáo viên các trường nghề. Từ đó, xây dựng các trường nghề trọng điểm quốc gia, tạo nguồn nhân lực chất lượng theo tiêu chuẩn khu vực và quốc tế. 

Đơn vị chủ động phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Nội vụ nghiên cứu đề xuất phương án sắp xếp lại tổ chức bộ máy của các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, chuyển về các địa phương quản lý nhằm nâng cao hiệu quả đầu tư cơ sở vật chất, giao chỉ tiêu phù hợp.